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历史课程在实施德育教育中有着诸多的优势，但是，在以应试教育为主导的教育环境下，历史学科教学自然地偏向了知识教学，历史教师不愿过多地关注品德教育。本文拟就如何提高历史课程中德育效果，从实施意义和途径予以阐述。
历史新课程中德育的实践意蕴及实施途径
【摘 要】
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历史课程在实施德育教育中有着诸多的优势，但是，在以应试教育为主导的教育环境下，历史学科教学自然地偏向了知识教学，历史教师不愿过多地关注品德教育。本文拟就如何提高历史课程
【机 构】
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广西平果初级中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年28期
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