从人文修养的提高到爱国情感的增强——西南大学少数民族预科阶段文学类课程教学改革探索

来源 :西南农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:habenladan
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西南大学少数民族学生的汉语水平参差不齐。在少数民族预科生中,有的母语就是汉语,他们和汉族学生的汉语水平大致相当;有的一直使用自己的民族语言,虽然通过了级别最高的汉语水平考试,但因长期缺少汉语环境,对汉语的使用还有很多困难,对学校开设的“大学语文”课程的学习感到压力很大。在少数民族高层次骨干人才硕士研究生中,有的本科阶段学的就是汉语言文学,有的考取的是汉语言文学类的古典文学或现当代文学专业的研究生,有的是大学或中学的语文教师,有的是编辑或记者。他们之中又有一些人被评聘为高级职称,
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