【摘 要】
:
为了向学生提供更多选择,促进学生全面而有个性地发展,学校依照《高中新课程改革》开设了校本课程德语二外选修,使学生在高中阶段就能接触第二门外语,初步与国际高中语言教学
【机 构】
:
湖北省武汉市东湖高新开发区华中师范大学第一附属中学
论文部分内容阅读
为了向学生提供更多选择,促进学生全面而有个性地发展,学校依照《高中新课程改革》开设了校本课程德语二外选修,使学生在高中阶段就能接触第二门外语,初步与国际高中语言教学接轨。将分析如何进行二外德语教学以及解答学生学习二外德语的几点困惑。
其他文献
小班化教学的实验探索最初起源于美国。在上个世纪80年代,美国教育部门在部分州开展了小班化教学的实验,且取得了理想的教学效果。随着我国教育水平的快速提高,小班化教学就
常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。那么,怎样优化课堂提问才能达到较好的教学效果呢?笔者就从提问的技巧和提问的策略两方面阐述了自己的观点来与同行商榷: 一、提问的技巧 1 抓住课题,巧设疑问 课题是课文的眼睛,它有揭示中心、概括课文内容的作
摘 要:实验教学在科学课堂上起着不容忽视的作用。实验的成功就是科学教学成功的前提。而实验材料的有效选择对实验和探究的成效起着至关重要的作用。不同的实验材料会将带来不同的实验效果。 关键词:实验;尴尬;沉思;更换;效果 科学课堂离不开实验,如果学生在科学课堂上不能亲自动手实验和探究,科学知识就无从获取,科学技能就无从培养,更别提体验科学探究的无限乐趣。而恰当的科学材料会助你的高效实验教学一臂之力
在大力推行素质教育的今天,学校教育中的美育和智育无疑是同等重要的,但在一些学校中仍存在着片面追求升学率,偏重智育而忽视美育重要性的短视行为。美育,广义上指美学教育,
潜能生,顾名思义,能力尚在潜伏的学生,想要挖掘他们的潜能,还需要一线教师开动脑筋。从事小学教育工作多年,现将转化潜能生的方法说出来与大家共享。
高中数学教学在课程体系中占有重要的位置,在高考中的分值比重也是最大的,因此,搞好高中教学,提高课堂教学效果,形成学生的解题能力,意义尤其重要。每一节课的教学之后,教师都应该认真地总结经验和教训,为下一节课及以后的教学寻找更加优化的方法和途径。这个总结思考的过程,也有人称为反思。下面结合自己的教学经验谈谈高中数学教学反思。 一、明确教学目标是前提 教学目标是依据课程标准确定的教学任务,即通过教学
英语课堂教学是英语课程改革的主阵地,课堂教学离开师生 之间的互动交流是难以进行下去的,而互动交流最常用、最主要的方式是师生问答。因此提问成为英语课堂授课中不可缺少的重要环节。一方面教师可以通过课堂提问进一步了解学生掌握知识的情况,并相应调整教学内容和方法。而另一方面,课堂提问更可以使学生参与交流,扩大英语语言的输入量,增加用英语进行表达和交流的机会,从而锻炼了学生的语言交际能力。 一、在英语课
词汇教学在高中英语教学中有着重要的作用,然而实际的词汇教学和词汇学习中存在着很多问题,这些问题困扰着教师和学生,重视并解决这些问题成为提高词汇教学水平的关键。
为了减少企业的运行成本,确保矿井的安全,许多单位已经广泛应用了自移式超前支护液压支架。本文从传统支护中存在的问题出发,对自移式超前支护液压支架的应用进行详细的分析
词汇是英语学习中最基本的。词汇学习贯穿于英语学习的各个环节,因此,在初中掌握一些学习词汇的方法将事半功倍。