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摘要：“班子”团结是以和谐一致为基础的。在“班子”活动的过程中，同级之间、上下级之间，必然要发生多层次、多方位、多角度的复杂关系。而要“班子”内部人员团结，齐心协力，需要正、副书记以极大的精力和高超的技艺加以有效地协调。只有“班子”成员在心理上、权力上、利益上的各种关系协调好了，才能齐心协力地实现共同的目标。
关键词：影响；“班子”团结；方法
中图分类号：D6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）33-0257-02
从孔孟的中庸之道，到现代管理科学的团队精神，内部团结始终是社会组织追求的最高行为境界。人心齐，泰山移。“班子”发生内耗，再强的个体素质都会变成散沙。那么，影响“班子”团结的因素究竟是什么，如何才能增强“班子”的凝聚力呢？我认为，关键在于思想上要正视矛盾的客观性，途径上注重建设的经常性，方法上讲究化解的科学性。
一、正视“班子”矛盾的客观性
按照唯物辩证法的观点，一个“班子”没有矛盾是不可能的，有矛盾是正常的，这是因为摆脱不了组织成员个体素质差异的客观性。主要有四个方面的因素。一是工作思路上客观存在着不同意见。“班子”成员在职务、年龄、阅历上的差距，客观导致实践经验参差不齐。对同一问题，仁者见仁，智者见智。有差距，必然有意见分歧。同时，有争论也才可能产生真理。但是，意见分歧一旦人格化、利益化，就会造成“班子”不团结。二是思想认识上客观存在着不同观点。“班子”成员的视角差异，客观导致思想方法参差不齐。面对复杂事物，切入点不同，参照系不同，辨别标准不同，解决问题的方式方法必然有区别。在事关目标与过程、理论与实践、经验与教训、肯定与否定等关键性问题上的意见分歧，既是“班子”发展的根本动力，也是“班子”建设的敏感要素，把握不好，就会造成“班子”不团结。三是利益取舍上客观存在着不同需求。“班子”成员既是集体领导的决策者，又是单位的领导者。这种职责权利的差异，客观导致利益取舍参差不齐。理论意义上的集体领导与现实生活中的局部利益之间的矛盾，始终影响着“班子”决策的统一性。由地位认可、作用发挥、任务划分等问题引发的意见分歧，往往是造成“班子”不团结的直接诱因。四是心理个性上客观存在着不同特征。“班子”成员是按照年龄资历、能力水平、专业特长、道德修养等要素，通过群眾推荐、上级党委考核而任免的。这种工作需要的组织结构，客观导致心理特征参差不齐，造成人性化的心理现实与组织行为的工作要求不和谐。领导之间在兴趣、性格、气质上的冲突反映到一个“班子”内，也会造成“班子”不团结。
二、维护“班子”团结贵在经常
矛盾分歧的客观性，决定了“班子”建设的经常性。既要在“班子”团结时维护团结，更要在“班子”出现不团结苗头时加强团结。主要途径如下：经常统一思想，增强“班子”的向心力。做好三个统一工作：一是统一对路线方针政策的认识。党的路线方针政策，是“班子”成员发挥核心领导作用的依据，也是团结的政治基础。只有加深对党的路线方针政策的深刻理解，才能提高政策理论水平，保持思想、行动上一致。二是统一对工作目标的认同。目标认同是团结的基础。眼前目标是工作的出发点，未来目标是工作的落脚点。没有眼前目标的认同，就缺乏战术上的协调；没有未来目标的认同，就缺乏战略上的统一。只有群策群力制定出来的奋斗目标，才能产生强大的整合力。三是统一对部队形势的看法。“班子”成员对所属单位形势的估价不一致，就会导致离心力。要引导“班子”成员定期分析形势，对部队工作做出恰当的估价，形成共识。经常加强学习，增强“班子”的内聚力。“班子”成员理论素养的差距越大，分歧意见就越多。我认为，理论是个性的灵魂，理论水平高，决策起点就高；知识是思维的源泉，知识领域宽，思维方式就活；心态是情商的外在表现，不同的心态，必然引发不同的行为方式。因此，党委要经常加强学习，提高“班子”成员的理论素养，丰富“班子”成员的人文内涵，提升“班子”成员的人格素质，强化“班子”成员的内敛能力。经常反省用权，增强“班子”的和谐力。党委要经常组织“班子”成员反思为谁当官，怎样用权这个事关团结的现实问题。防止行政问题党务化，权力问题人格化。首先，主官要依法使用指挥权。在党内，当“班长”不当“家长”；在行政，积极授权不消极分权；主官之间，正如有的同志讲：“主官如双筷，独根难为，合则两强，分则互损，酸甜苦辣，荣辱与共”。要坚持分工负责，做到齐心协力，配合默契。其次，副职要谨慎使用授予权。要当好一名副职，就要正确认识自己，摆正位置，扮好角色，发挥作用，做到：无权不揽权，有权不争权，用权不越权。既要当好主官的助手，又要善于当好主官的参谋。要像刘伯承元帅要求的那样：胆大包天、细如发毛、守口如瓶、坚决服从。胆大包天，就是要善于站在党委和主官的角度思考全局；细如发毛，就是要提供信息准确无误，工作之中善于补台，抓好工作落实；守口如瓶，就是要维护党委和主官权威地位，不该说的话不说，不该表的态不表，权力之外的事情不拍板定夺；坚决服从，就是一切以党委和主官的要求抓落实，杜绝“先斩后奏”、“只斩不奏”或者“不斩不奏”等低级错误的发生。第三，“班子”成员间要善于欣赏，构建领导力。“班子”成员之间要珍惜缘分，共事几年，终生为友，坦诚相待，互学优长，互相支持，互相维护，互相欣赏，给领导以诚实感，给同事以信任感，给部属以可依赖感。使一班人成为：政治上志同道合的同志；工作上默契配合的同事；思想上互相帮助的诤友；生活上互相关心的朋友。构建领导力主要体现在：一方面要正确运用组织赋予的权力，认真履行职责，胜任本职；一方面要修养塑造人格魅力，善于使用个人影响权，行成感召力。做到见贤思齐，见疑思解，见异思同。只有这样，“班子”才能和谐发展，成员才能共同进步。经常完善制度，增强“班子”的战斗力。在依靠制度建党管党的问题上，党委要时刻保持清醒的头脑。一是健全民主生活会制度。按期召开民主生活会，开展批评与自我批评，把各种矛盾消灭在萌芽状态之中。二是建立必要的行为规则。结合“班子”成员个性、能力的实际，在遵循《党章》和相关法规的基础上，在个别酝酿、议事决策和执行决议等方面建立符合自身特点的规则，确保批评无伤害，争论无狡辩，决策无私心。努力形成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。三是坚决执行组织纪律。对“班子”成员中有争权夺利，拉帮结派，争功诿过，打击报复等行为者，要依靠组织严肃批评教育，限期改正，直至实施必要的纪律处分。
三、化解“班子”矛盾要多管齐下
有矛盾分歧并不等于不团结。但是，矛盾分歧得不到及时化解，就会埋下不团结隐患。化解党内矛盾，正副书记要带头。我认为有效方法有以下几种：一是主动谈心，化解思想认识上的冲突，消除误解隔阂。党内的许多矛盾分歧，与沟通不到位有直接关系。毛泽东早在长征的时候就深有体会地说过：谈心是个好方法。它可以交流思想，统一认识，找到更为科学的工作方法。尽量避免“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的不良作风的发生。二是谅解宽容，化解感情趋向上的意见，赢得理解谦让。宽容是团结的前提。孔子曾经说过：人非圣贤，孰能无过。党内生活更是这样，人无完人，金无足赤。既要允许别人有缺点，也要允许别人有一个认识自己缺点错误的时间和过程。特别是正副书记，不但要团结与自己意见一致的人，还要善于团结那些与自己意见不一致的，甚至伤害过自己情感的人。三是以史为鉴，化解决策运筹上的分歧，积累经验教训。现实常常是历史的翻版，历史的经验是打开重大现实问题的金钥匙。经常组织“一班人”总结历史的经验教训，温故知新，防微杜渐，保持“班子”建设正常发展。四是重视人本，化解利益追求上的矛盾，夯实情感基础。以人为本是和谐社会的核心，也是加强“班子”团结的纽带。“班子”成员是人而不是“物”。我们既反对党的建设庸俗化，也反对组织生活机械化。要在尊重组织原则的基础上尽可能地尊重“班子”成员的实际需要。要通过对“班子”成员个人的生活、学习和成长进步的关怀，缩短感情距离，增强 “班子”成员对组织的依赖感。
参考文献：
[1] 肖振廷.军队政治机关工作研究[M].北京：解放军出版社，2000：472.
[2] 史晟.领导的三大能力——做人、做官、做事[M].北京：中国盲文出版社，2004：41.
[3] 吴志忠.中美军队教育比较研究[M].北京：国防大学出版社，2003：221.[责任编辑 王玉妹]
关键词：影响；“班子”团结；方法
中图分类号：D6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）33-0257-02
从孔孟的中庸之道，到现代管理科学的团队精神，内部团结始终是社会组织追求的最高行为境界。人心齐，泰山移。“班子”发生内耗，再强的个体素质都会变成散沙。那么，影响“班子”团结的因素究竟是什么，如何才能增强“班子”的凝聚力呢？我认为，关键在于思想上要正视矛盾的客观性，途径上注重建设的经常性，方法上讲究化解的科学性。
一、正视“班子”矛盾的客观性
按照唯物辩证法的观点，一个“班子”没有矛盾是不可能的，有矛盾是正常的，这是因为摆脱不了组织成员个体素质差异的客观性。主要有四个方面的因素。一是工作思路上客观存在着不同意见。“班子”成员在职务、年龄、阅历上的差距，客观导致实践经验参差不齐。对同一问题，仁者见仁，智者见智。有差距，必然有意见分歧。同时，有争论也才可能产生真理。但是，意见分歧一旦人格化、利益化，就会造成“班子”不团结。二是思想认识上客观存在着不同观点。“班子”成员的视角差异，客观导致思想方法参差不齐。面对复杂事物，切入点不同，参照系不同，辨别标准不同，解决问题的方式方法必然有区别。在事关目标与过程、理论与实践、经验与教训、肯定与否定等关键性问题上的意见分歧，既是“班子”发展的根本动力，也是“班子”建设的敏感要素，把握不好，就会造成“班子”不团结。三是利益取舍上客观存在着不同需求。“班子”成员既是集体领导的决策者，又是单位的领导者。这种职责权利的差异，客观导致利益取舍参差不齐。理论意义上的集体领导与现实生活中的局部利益之间的矛盾，始终影响着“班子”决策的统一性。由地位认可、作用发挥、任务划分等问题引发的意见分歧，往往是造成“班子”不团结的直接诱因。四是心理个性上客观存在着不同特征。“班子”成员是按照年龄资历、能力水平、专业特长、道德修养等要素，通过群眾推荐、上级党委考核而任免的。这种工作需要的组织结构，客观导致心理特征参差不齐，造成人性化的心理现实与组织行为的工作要求不和谐。领导之间在兴趣、性格、气质上的冲突反映到一个“班子”内，也会造成“班子”不团结。
二、维护“班子”团结贵在经常
矛盾分歧的客观性，决定了“班子”建设的经常性。既要在“班子”团结时维护团结，更要在“班子”出现不团结苗头时加强团结。主要途径如下：经常统一思想，增强“班子”的向心力。做好三个统一工作：一是统一对路线方针政策的认识。党的路线方针政策，是“班子”成员发挥核心领导作用的依据，也是团结的政治基础。只有加深对党的路线方针政策的深刻理解，才能提高政策理论水平，保持思想、行动上一致。二是统一对工作目标的认同。目标认同是团结的基础。眼前目标是工作的出发点，未来目标是工作的落脚点。没有眼前目标的认同，就缺乏战术上的协调；没有未来目标的认同，就缺乏战略上的统一。只有群策群力制定出来的奋斗目标，才能产生强大的整合力。三是统一对部队形势的看法。“班子”成员对所属单位形势的估价不一致，就会导致离心力。要引导“班子”成员定期分析形势，对部队工作做出恰当的估价，形成共识。经常加强学习，增强“班子”的内聚力。“班子”成员理论素养的差距越大，分歧意见就越多。我认为，理论是个性的灵魂，理论水平高，决策起点就高；知识是思维的源泉，知识领域宽，思维方式就活；心态是情商的外在表现，不同的心态，必然引发不同的行为方式。因此，党委要经常加强学习，提高“班子”成员的理论素养，丰富“班子”成员的人文内涵，提升“班子”成员的人格素质，强化“班子”成员的内敛能力。经常反省用权，增强“班子”的和谐力。党委要经常组织“班子”成员反思为谁当官，怎样用权这个事关团结的现实问题。防止行政问题党务化，权力问题人格化。首先，主官要依法使用指挥权。在党内，当“班长”不当“家长”；在行政，积极授权不消极分权；主官之间，正如有的同志讲：“主官如双筷，独根难为，合则两强，分则互损，酸甜苦辣，荣辱与共”。要坚持分工负责，做到齐心协力，配合默契。其次，副职要谨慎使用授予权。要当好一名副职，就要正确认识自己，摆正位置，扮好角色，发挥作用，做到：无权不揽权，有权不争权，用权不越权。既要当好主官的助手，又要善于当好主官的参谋。要像刘伯承元帅要求的那样：胆大包天、细如发毛、守口如瓶、坚决服从。胆大包天，就是要善于站在党委和主官的角度思考全局；细如发毛，就是要提供信息准确无误，工作之中善于补台，抓好工作落实；守口如瓶，就是要维护党委和主官权威地位，不该说的话不说，不该表的态不表，权力之外的事情不拍板定夺；坚决服从，就是一切以党委和主官的要求抓落实，杜绝“先斩后奏”、“只斩不奏”或者“不斩不奏”等低级错误的发生。第三，“班子”成员间要善于欣赏，构建领导力。“班子”成员之间要珍惜缘分，共事几年，终生为友，坦诚相待，互学优长，互相支持，互相维护，互相欣赏，给领导以诚实感，给同事以信任感，给部属以可依赖感。使一班人成为：政治上志同道合的同志；工作上默契配合的同事；思想上互相帮助的诤友；生活上互相关心的朋友。构建领导力主要体现在：一方面要正确运用组织赋予的权力，认真履行职责，胜任本职；一方面要修养塑造人格魅力，善于使用个人影响权，行成感召力。做到见贤思齐，见疑思解，见异思同。只有这样，“班子”才能和谐发展，成员才能共同进步。经常完善制度，增强“班子”的战斗力。在依靠制度建党管党的问题上，党委要时刻保持清醒的头脑。一是健全民主生活会制度。按期召开民主生活会，开展批评与自我批评，把各种矛盾消灭在萌芽状态之中。二是建立必要的行为规则。结合“班子”成员个性、能力的实际，在遵循《党章》和相关法规的基础上，在个别酝酿、议事决策和执行决议等方面建立符合自身特点的规则，确保批评无伤害，争论无狡辩，决策无私心。努力形成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。三是坚决执行组织纪律。对“班子”成员中有争权夺利，拉帮结派，争功诿过，打击报复等行为者，要依靠组织严肃批评教育，限期改正，直至实施必要的纪律处分。
三、化解“班子”矛盾要多管齐下
有矛盾分歧并不等于不团结。但是，矛盾分歧得不到及时化解，就会埋下不团结隐患。化解党内矛盾，正副书记要带头。我认为有效方法有以下几种：一是主动谈心，化解思想认识上的冲突，消除误解隔阂。党内的许多矛盾分歧，与沟通不到位有直接关系。毛泽东早在长征的时候就深有体会地说过：谈心是个好方法。它可以交流思想，统一认识，找到更为科学的工作方法。尽量避免“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的不良作风的发生。二是谅解宽容，化解感情趋向上的意见，赢得理解谦让。宽容是团结的前提。孔子曾经说过：人非圣贤，孰能无过。党内生活更是这样，人无完人，金无足赤。既要允许别人有缺点，也要允许别人有一个认识自己缺点错误的时间和过程。特别是正副书记，不但要团结与自己意见一致的人，还要善于团结那些与自己意见不一致的，甚至伤害过自己情感的人。三是以史为鉴，化解决策运筹上的分歧，积累经验教训。现实常常是历史的翻版，历史的经验是打开重大现实问题的金钥匙。经常组织“一班人”总结历史的经验教训，温故知新，防微杜渐，保持“班子”建设正常发展。四是重视人本，化解利益追求上的矛盾，夯实情感基础。以人为本是和谐社会的核心，也是加强“班子”团结的纽带。“班子”成员是人而不是“物”。我们既反对党的建设庸俗化，也反对组织生活机械化。要在尊重组织原则的基础上尽可能地尊重“班子”成员的实际需要。要通过对“班子”成员个人的生活、学习和成长进步的关怀，缩短感情距离，增强 “班子”成员对组织的依赖感。
参考文献：
[1] 肖振廷.军队政治机关工作研究[M].北京：解放军出版社，2000：472.
[2] 史晟.领导的三大能力——做人、做官、做事[M].北京：中国盲文出版社，2004：41.
[3] 吴志忠.中美军队教育比较研究[M].北京：国防大学出版社，2003：221.[责任编辑 王玉妹]