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创造能力培养问题具有复杂性,多维综合创造力理论为大学构建创造性人才培养模式提供了若干具有启发意义的原则与方法,这些原则与方法包括培养良好的思维品质,注意整合思维与元认知训练,鼓励学生以自己的方式看待问题,以及营造创造性的人格、动机及环境等.本文对上述原则与方法进行了理论背景归纳和具体分析阐述.
也谈大学生创造能力的培养
【摘 要】
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创造能力培养问题具有复杂性,多维综合创造力理论为大学构建创造性人才培养模式提供了若干具有启发意义的原则与方法,这些原则与方法包括培养良好的思维品质,注意整合思维与
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2001年12期
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