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初中道德与法治是以初中学生逐步扩展的生活为基础,以“运用你的经验”即学生的生活实际为基点进行展开设计。因此,课堂教学中,教师需有贴近新时代、触摸新生活的素材做支撑,以形成生活化课堂。笔者以自己的教学实践为载体,以“三整一创”挖掘生活化教学资源为主线,努力打造源于生活,又高于生活,并能指导学生生活的“接地气”课堂。