基于OBE理念的《环境、安全与健康工程》课程教学改革探究

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《环境、安全与健康工程》是一门综合性较强的安全工程专业基础课程,由于课程内容庞杂、标准条款较多,传统以教师理论讲授为主的教学模式,忽视学生实践能力的培养,从而影响教学效果。为此,中国计量大学安全工程专业以培养应用型人才为目标,综合分析环境、职业健康安全(EHS)管理体系对安全管理人员专业知识和能力结构的具体需求,基于OBE理念,通过反向教学设计,重构教学实施过程,构建多元化考核体系,对课程进行教学改革探究,以有效达成课程教学目标和人才培养方案要求。
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