【摘 要】
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2012年教育部下达了关于提倡新疆班插班教学的通知,为了了解新疆插班学生学校适应状况,本研究采用了北京师范大学侯静[1,2]教授(2013)编制的《高中生学校适应量表》,针对广东省
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2012年教育部下达了关于提倡新疆班插班教学的通知,为了了解新疆插班学生学校适应状况,本研究采用了北京师范大学侯静[1,2]教授(2013)编制的《高中生学校适应量表》,针对广东省X中学的新疆插班学生与广东本地学生进行了问卷调查,通过数据比较对其学校适应状况进行了对比分析。
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