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2012年教育部下达了关于提倡新疆班插班教学的通知,为了了解新疆插班学生学校适应状况,本研究采用了北京师范大学侯静[1,2]教授（2013）编制的《高中生学校适应量表》,针对广东省X中学的新疆插班学生与广东本地学生进行了问卷调查,通过数据比较对其学校适应状况进行了对比分析。
内地新疆插班学生与本地学生学校适应状况对比调查研究——以X高中为例
【摘 要】
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2012年教育部下达了关于提倡新疆班插班教学的通知,为了了解新疆插班学生学校适应状况,本研究采用了北京师范大学侯静[1,2]教授（2013）编制的《高中生学校适应量表》,针对广东省
【机 构】
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郑州市第六十九中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年22期
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