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在开展基础教育改革工作的过程中,语文学科占据着重要的位置,在提升学生的文学知识储备量,以及发展学生的语言能力中都占有一定的地位。因此,在不断深入改革的今天,初中语文教师也面临着全新的任务和更高的要求,亟需对当前课堂教学的结构进行优化。本文就从笔者语文课堂的教学实践出发,提出注重提问环节、合理应用媒体,以及开展合作活动等策略,浅谈如何实现高效能语文课堂的建构。