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初中历史优质课堂要符合课标的要求，面对全体学生，从培养学生的历史素养和人文素养出发，遵循历史教育规律，充分发挥历史教育功能，使学生掌握中外历史基础知识，初步学会学习历史的方法，提高历史学习能力，逐步形成对历史的正确认识，并提高正确认识现实的能力。同时是高效率的、关注课堂的生成性、学生的主动参与，让学生学有所得，师生共同成长。在如何打造初中历史优质课堂的实践中，本人认为首先要转变思想，认为教师和学生能够共同打造优质课堂；其次重在努力提高的初中历史教师专业素养：再次，在初中历史课堂教学中要求真、求实、求关、求