【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革实施以后,各学科教学否发生了很大的变化,初中信息技术学科也是同样。并且随着信息技术的不断发展与进步,信息技术学科越来越受重视,也越来越受初中生
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新一轮基础教育课程改革实施以后,各学科教学否发生了很大的变化,初中信息技术学科也是同样。并且随着信息技术的不断发展与进步,信息技术学科越来越受重视,也越来越受初中生的欢迎。任课教师在开展教学活动的过程中,不单单要传授初中生基础的信息技术知识,同时还需要加强对初中生实践能力和创造性思维的培养。而任务驱动法的应用,恰好可以完成这一教学目的。笔者针对初中信息技术教学的现状进行了探究与分析,并提出了任务驱动法在初中信息技术教学中应用的有效途径,希望有助于初中信息技术教学效率和质量的提高。
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