【摘 要】
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数形结合不仅是小学数学教学中常用的一种教学手段,也是提升学生数学思维能力的有效途径.为保证高效课堂建设的顺利开展,使得学生在数学学习中实现数学核心素养能力的提升.小
【机 构】
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江苏省无锡市育红小学 江苏 无锡214000
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数形结合不仅是小学数学教学中常用的一种教学手段,也是提升学生数学思维能力的有效途径.为保证高效课堂建设的顺利开展,使得学生在数学学习中实现数学核心素养能力的提升.小学数学教师一定要重视数形结合,对教学模式、教学资源、教学过程等内容进行革新,让学生在民主化、趣味化的交流学习过程中得到数学智慧的启迪.
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