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我国民办教育政策的演变,是我们研究民办艺术教育机构政策的背景基础,有关的政策学术研究也在这一背景下展开。通过在中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台等进行文献检索,共有57篇相关文献。在微观研究上,核心概念的内涵与外延争议中民办教育机构一词外延逐渐窄化;在中观研究上,主要是"问题——对策"范式为主的区域性研究;在宏观研究领域,主要从合法性向综合性问题研究转变。总体研究成果呈现出现象——解释大同小异、方法——目的生搬硬套、问题——对策千篇一律的特征。学界正尝试建立一套属于民办教育机构