【摘 要】
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<正>学生倾听能力的培养方法是多种多样的,但是目的只有一个,那就是——让学生学会倾听。那么,在实施新课程的今天,应该怎样帮助学生学会倾听呢?这值得每一个教师为之去思考
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<正>学生倾听能力的培养方法是多种多样的,但是目的只有一个,那就是——让学生学会倾听。那么,在实施新课程的今天,应该怎样帮助学生学会倾听呢?这值得每一个教师为之去思考、去实践、去探索。本文试从小学语文这门学科,阐述培养低年级学生倾听能力的教学策略。一、低年级学生的倾听能力现状分析随着新课程的实施和教育理念的不断更新,如今低年级学生的倾听能力虽然提高,但仍存在着很多不足。究其原因,是由于许多家长乃
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