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<正>家校间的"合作"不能停留在学业成绩上,不能停留在生活习惯上,也不能停留在任何一个具体领域或维度上。完整的人的生成,需要完整的生活,需要完整的家校合作。庭与学校是孩子成长最重要的两个世界。家长与教师是孩子成长最重要的关键人。尤其是对于义务教育阶段的学生而言,家庭、学校直接决定着孩子的生活品质,影响着孩子的生命内涵。可惜的是,它们间的关系往往处于断裂之中。家