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优良的幼儿早期教育是幼儿健康成长的前提.然而在我国幼儿早期教育中存在严重的“小学化”倾向,不仅违背了教育特点以及幼儿身心发展的自然规律,而且对幼儿的健康成长造成严重危害.因此,幼儿教育要遵循儿童的成长规律,保证幼儿快乐、全面的成长来进行幼儿教育.本文分析了幼儿教育小学化倾向的现状,探讨了如何纠正幼儿教育“小学化”倾向的对策.