【摘 要】
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目的 为探索翻转课堂+网络课程结合的混合式教学在医学高等继续教育课程中的应用效果。方法 以云南省某校医学高等继续教育2门医学教育类课程为试点,实验组采用混合教学模式
【基金项目】
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云南省高校本科教育教学改革研究基金资助项目(JG2018076).
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目的 为探索翻转课堂+网络课程结合的混合式教学在医学高等继续教育课程中的应用效果。方法 以云南省某校医学高等继续教育2门医学教育类课程为试点,实验组采用混合教学模式教学,对照组采用传统面授教学,通过分析成绩、学习过程数据和教学反馈结果评估应用效果。结果 实验组成绩较对照组差异明显(P < 0.01),学生在线测验成绩与期末测验成绩显著相关[实验组1(r = 0.728,P < 0.01)]、[实验组2(r = 0.135,P < 0.05)],学生满意度较好,但其他网络学习测量数据间关系
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