【摘 要】
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目的探讨留守儿童青春期知识信念行为(以下简称“知信行”)与生活质量的关系,为制定改善青春期留守儿童生活质量的措施提供科学依据。方法2017年12月采用分层整群抽样方法抽取重庆市某区5所小学和5所中学共3524名留守儿童进行青春期儿童生活质量量表和青春期知信行问卷调查。结果留守儿童生活质量总分及生理、社会维度得分[(140.81±17.19)(30.05±5.07)(50.99±8.32)分]均低于非留守儿童[(141.80±17.53)(30.35±5.06)(51.73±8.44)分](t值分别为-2.
【机 构】
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重庆医科大学公共卫生与管理学院/医学与社会研究中心/健康领域社会风险预测治理协同创新中心,重庆市綦江区中小学卫生保健所
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA840015)。
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目的探讨留守儿童青春期知识信念行为(以下简称“知信行”)与生活质量的关系,为制定改善青春期留守儿童生活质量的措施提供科学依据。方法2017年12月采用分层整群抽样方法抽取重庆市某区5所小学和5所中学共3524名留守儿童进行青春期儿童生活质量量表和青春期知信行问卷调查。结果留守儿童生活质量总分及生理、社会维度得分[(140.81±17.19)(30.05±5.07)(50.99±8.32)分]均低于非留守儿童[(141.80±17.53)(30.35±5.06)(51.73±8.44)分](t值分别为-2.
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