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一些好的“传统教学方法”经过了岁月的考验，肯定有存在的价值和合理性，对提高学生的综合素质和能力有很大帮助，简单地否定无疑是因噎废食，是非常不可取的。因此，教师在新课改理念下的教学，要具有一双慧眼，保持清醒的头脑，善于分析，合理运用，最大限度地发挥“传统教学方法”的优势，努力优化自己课堂教学。笔者认为以下几种“传统教学方法”是合理有效的，应加以继承和发扬。