【摘 要】
：
目的探讨乳突切开鼓室成形术中,采用乳突肌骨膜瓣重建外耳道后上壁治疗慢性化脓性中耳炎的疗效。方法对21例（24耳）慢性化脓性中耳炎患者行乳突切开鼓室成形术治疗,术中保留完整
论文部分内容阅读
目的探讨乳突切开鼓室成形术中,采用乳突肌骨膜瓣重建外耳道后上壁治疗慢性化脓性中耳炎的疗效。方法对21例（24耳）慢性化脓性中耳炎患者行乳突切开鼓室成形术治疗,术中保留完整外耳道皮瓣,采用蒂在外耳道后壁的乳突肌骨膜瓣修复外耳道后上壁。结果21例患者中,2例术前检查外半规管骨管破坏者术后1周有眩晕,余19例无并发症发生。平均干耳时间23 d。术后3个月随访,外耳道接近正常生理结构,无外耳道狭窄、萎缩及不干耳,无面瘫;气骨导差〈20 dB者15耳、〉20 dB者6耳;3耳因感音神经性聋,术后听力没有提高。结论在
其他文献
目的探讨乌司他丁对复合型颅脑损伤的治疗效果。方法将206例复合型颅脑损伤患者随机分为观察组和对照组,两组均给予常规治疗,观察组加用乌司他丁静滴7 d。比较两组治疗有效率
目的评价自控静脉镇痛用于鼻内镜鼻窦手术后的有效性和安全性。方法将全麻下行鼻内镜鼻窦手术的60例患者随机分为两组,各30例。实验组：术毕实施自控静脉镇痛,应用药物为舒芬太
近年来,我国工业实现了快速发展。随着人们生活水平的提高,环境污染和破坏问题越来越严重。加强环境保护已成为促进中国可持续发展的重要保障。在环境保护工作中,加强环境工
通过分析绢丝、大麻、骆驼绒纤维的物理特性，介绍了在梳理、并条、粗纱、细纱等工序应采取的生产措施，并在生产实践中优化了工艺参数及纺纱元件，确保了14．7rex70／20／10绢丝／大麻／骆驼
【关键词】 校园文化；环境；课堂教学； 活动；凝聚力 【中图分类号】 G627 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015） 13—0029—01 校园文化是学校精神风貌的具体体现，是师生文明素养、道德情操的综合反映，对学生的成长有着潜移默化的影响，对学生的人格养成发挥着独特的作用。为适应经济快速发展的需要，培养一批高素质的人才，加强校园文化建设显得尤为重要。优美的
为推动绿色再生类材料在叠合楼板中的应用,研究不同构造形式所组成的混凝土叠合板受弯性能异同,开展了3块钢纤维增强再生混凝土双向叠合板、1块普通现浇混凝土双向板及1块《
在初中数学教学中,教师要运用有效提问激活学生的思维,调动学生的求知兴趣,驱使学生去探寻求知,促进思维能力的提升。文章主要从问的巧妙、问的机智、问的融情等角度阐述教师
1995年1月-2008年12月,我科行腹腔镜胆囊切除术（LC）1526例,其中诊断意外胆囊癌（UGC）4例（发生率0.26%）。现将4例UGC的诊治体会分析如下。
【关键词】 职业院校；机电设备；理实一体；教学实践；探索 【中图分类号】 G710 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015）07—0072—01 机电设备维修专业的课程教材具有项目课程的显著特征，它以工作任务为课堂设置与内容选择的参照点，以项目为单位组织内容并以项目活动为主要学习方式的课程模式。教材中项目的教学内容由基本理论、故障分析与维护两部分构成。在教学过程中，应
2型糖尿病（T2DM）在全世界广泛流行，严重影响人体身心健康。尽管在过去的几十年中对于T2DM的胰岛素抵抗（IR）研究取得迅速进展，并发现其与营养过度、肥胖及活动减少等环境因素相关，在