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以下是20世纪80年代的一则获奖教学片段。也许，它可以引发我们对小学语文教育现状的一些反思。
“无为”教育理论对阅读教学的启示
【摘 要】
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以下是20世纪80年代的一则获奖教学片段。也许，它可以引发我们对小学语文教育现状的一些反思。
【机 构】
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宁德市蕉城区教师进修学校
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年9期
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