自主探究模式在数学教学中的应用

来源 :吉林省教育学院学报(中学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjjun05
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在数学教学中,经常听学生讲:“课堂上听懂了,但做题却无从下手.”造成这种状况的一个重要原因是,教师只偏重怎么做,而忽视为什么这么做,为什么想到这么做.因此,教师不仅应让学生知其然,还要使学生知其所以然,不能只停留在解题过程和方法的模仿上.
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