那还是在上个世纪的八十年代初,我在北方一家出版社工作,一个偶然的机会,看到了程潜先生的一本诗集。诗集据说是程潜先生自费印刷的,印数不多,装帧水平很一般,纸张挺粗糙,版式设计也没有达到专业水平。 在此之前,我只知道程潜先生是大名鼎鼎的爱国将领、民主革命的前辈人物、北伐时的国民革命军第六军军长,解放后担任过湖南省省长、全国人大常委会副委员长。在我的心目中,他是一位战功卓著的军人,而作为诗人的程潜先生
玉米茎腐病(青枯病)是继玉米大小斑病和丝黑穗病之后的又一大病害。全国各玉米产区均有发生,一般发病率为5%~10%,重者20%~30%,严重地块可达60%~70%以上。大量的研究表明:土壤肥力和玉
在素质教育大潮的涌动下,如今的历史课堂教学开始逐渐由过去传统的“封闭式”向现在的“开放式”转变,师生的角色都发生了变化,且学生由过去纯粹的学“知识”向现在的学“方法”
周而复是当代成就卓著的文学家、诗人,又是著名书法家。他的书法艺术和文学作品,珠联璧合,互相辉映。 陈毅、郭沫若盛赞周而复的书法 周而复的书法特点,结构严谨,欹侧面取其姿美,笔法方折纤劲而达清秀;骨力洞达,肌腴筋健,刚劲蕴藉,盛名已久。但他的书法作品不轻易示人,所以在过去较长时间里,一般人知之不多。 上世纪五十年代,我在上海市政府文艺办公室工作时,亲聆陈毅副总理夸周而复的字“写得好”。
刚刚结束的全省经济工作会议.深入学习贯彻中央经济工作会议和省委八届十次全会精神,科学地分析了当前经济形势,在总结2006年经济工作的基础上,提出了2007年经济工作的指导思想、
1958年,桂子飘香的时节,夫人冯琍介绍我去上海虹口区海伦路504号拜访大书法家沈尹默先生。初次见面由沈师母引见,沈老留给我的印象是:中等略偏高的个子,留短发左右分开,梳理
就如何发挥教学基地和实训基地的作用,把理论教学与实践教学有机结合起来,增强学生的动手能力和实际操作能力,为经济发展和社会进步造就技术精湛的实用型人才做了一定思考。
新课程改革要求教师推动学生主动探究式学习方式的养成,现实性课堂导入法作为教学活动的首要环节,通过创设现实性课堂情景,能够有效激发学生的学习热情和主动探究的愿望。
创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题。本文谈谈我对这一问题的认识。
本文论述了在对那些不易被观察或拍摄到的教学内容进行模拟和再现时,CAI(CAI,Computer-Aided Instruction,计算机辅助教学)课件的编制技巧:并用实例分析了在医学CAI课件制作中运