培养学生“数学化”思想之我见

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<正>我国顺利跨入WTO的大门,意味着一个以知识信息和市场经济为基本形态的时代己经到来.曾经为20世纪铸就辉煌并成为整个科学基础的数学,迅速突破传统的范畴,并逐步向人类一切知识领域渗透.但从目前的中小学数学教学现状看,普遍存在着创新精神不够、实践能力较差、学习方式单一、情感体验消极被动等问题,难以适应时代发展的需要.那么,我们应该采取什么办法,去消除存在的问题呢?我认为,培养学生“数学化”思想是一条行之有效的途径.1 巧设教学情境,激发树立“数学化”思想的热情. 亚里士多德曾说过:“思想是从问题惊讶开始.”心理学研究同样表明:当一个人有强烈、明确的学习动机时,就能产生坚定的意志,
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