【摘 要】
：
植筋锚固作为一种后锚固方式,以其高效、灵活、经济等特点在建筑物改造、扩建、抗震加固、设备及幕墙安装施工中应用越来越广泛.在对植筋锚固系统进行结构分析的基础上,针对
论文部分内容阅读
植筋锚固作为一种后锚固方式,以其高效、灵活、经济等特点在建筑物改造、扩建、抗震加固、设备及幕墙安装施工中应用越来越广泛.在对植筋锚固系统进行结构分析的基础上,针对植筋锚固系统的破坏形式和破坏机理,结合粘结锚固理论,提出了一个切实可行的改良二维有限元分析模型,为植筋锚固系统的数值模拟分析奠定了理论基础.
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
从中原城市群区域经济现状和高等职业教育发展现状出发,分析两者之间的相互作用,结合中原城市群经济社会的发展,以市场需求为导向,按照实际技能岗位的需要,构建中原城市群产
目的:评价青霉素与清利汤联用对急性肾小球肾炎患者的临床疗效。方法:选取2015年6月—2016年3月医院收治的急性肾小球肾炎患者110例,将其随机分为观察组与对照组(每组55例),
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
[目的/意义]探析农村阅读困难群体形成的内因,为改善农村阅读服务与深化农村阅读问题研究提供参考。[方法/过程]通过对黑龙江地区的农村阅读调查,把阅读条件分解为多维度要素
辅助技术是帮助学习困难儿童弥补各种学业困难的方法之一。实验研究表明,文语转换技术能克服阅读困难儿童的解码、识词等障碍,让他们能流畅阅读,进而达到词汇/语言表达、理解
通过对微分中值定理与Newton-Leibniz公式证明体系的探讨,阐明了微分中值定理与Newton-Leibniz公式是相互联系的,而且可互相证明,亦可独立证明,从而使微积分内容的理解更加清
<正> 我院自1994年6月～1997年12月采用米非司酮配合米索前列醇实施药物流产500余例,现将资料完正的200例小结如下。 1 临床资料 1.1 一般资料:本组200例年龄最大者43岁,最小者
学前教育是幼儿接触学习活动的基础时期,在幼儿成长的这一阶段,同伴这一群体在这一过程中扮演着重要的角色,幼儿与自己同伴之间进行良好的互动、交流,不仅能够增进幼儿之间的
由'教'转'学'的数学学习方式有助于提高学生的学习自主性,但是也逐渐暴露出学习深度不足、动力不足、面向全体不足等问题。鉴于此,教师可通过转'学'