妙用微课助“悦”读r——小学阅读教学探究

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阅读是学习语文的必备技能之一,在“听、说、读、写”四种学习方法中占据先导性地位.小学阶段正是夯实语文基础的重要时期,多阅读能有效锻炼学生“听”“说”以及“写”的能力,并有助于提升学生涵养、拓展学生视野,促使学生更好地“行万里路”.随着科学技术的发展,微课教学为阅读教学提供新的契机,其良好的视野效果是单纯的文字教学或者口语教学所难以达到的.基于此,教师有必要充分利用多媒体技术来助力阅读教学指导,以适应新时代的新教学.
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