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本文提出培养幼儿园大班幼儿前书写能力的可行性路径,包括创设良好的前书写环境,将前书写渗透到幼儿园一日活动中,有效开展前书写活动,培养幼儿良好的前书写习惯等。
培养大班幼儿前书写能力的可行路径
【摘 要】
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本文提出培养幼儿园大班幼儿前书写能力的可行性路径,包括创设良好的前书写环境,将前书写渗透到幼儿园一日活动中,有效开展前书写活动,培养幼儿良好的前书写习惯等。
【机 构】
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广西教育
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2023年16期
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