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"四学"是李庾南老师的自学·议论·引导教学法的精髓."直线、射线、线段"这节课将教材与小学相关内容进行整合,帮助学生构建知识网络,将个人学习、小组学习、全班学习有机结合,改变学生的学习方式,通过设疑、激疑、究错、纠错、类比、归纳,把学习的权利让给学生,使学生学会学习成为可能.
体现“四学”的“直线、射线、线段”教学设计
【摘 要】
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"四学"是李庾南老师的自学·议论·引导教学法的精髓."直线、射线、线段"这节课将教材与小学相关内容进行整合,帮助学生构建知识网络,将个人学习、小组学习、全班学习有机结
【机 构】
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江苏省如皋市外国语学校
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2017年17期
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