【摘 要】
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信息技术课是提高小学生信息能力与计算机操作能力等的主要学科之一，然而受老师网络教学理念过于传统落后、教学方法较为单一僵硬、教学氛围较为压抑、教学基础设施不完善等多
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信息技术课是提高小学生信息能力与计算机操作能力等的主要学科之一，然而受老师网络教学理念过于传统落后、教学方法较为单一僵硬、教学氛围较为压抑、教学基础设施不完善等多种因素的影响，小学信息技术课堂教学实际效果与预期目标的差距仍然较大。因此，改革创新信息技术课教学模式是势在必行的，通过更新教学观念、创新教学方法等途径来构建信息技术高效课堂。
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