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我是一个工作八年的教师，这八年中所有的探究实验都是让学生真正的走进实验里进行操作，经过几轮这样的教学，有了很多反思也有了少许的创新，不足之处，请不吝赐教。一、 爱惜器材和使用器材的矛盾在探究课的课堂上，学生分组实验，在现在条件比较好的学校中，一般都是两人一小组，一个小组一套器材，所以一般是需要2 0 套器材，才能满足课堂教学。物理器材在使用的过程中有一定的损坏，当出现损坏之后会再去补买，但是器材厂把产品更新，和实验室里原来一样的器材买不不到。买新产品之后，学生都要用新的，而且新老对比，老师也觉得旧器材该扔