【摘 要】
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<正>课堂教学系统的结构性变革,要通过一定的教学模式与教学方法、策略才能实现,这就离不开先进的"学教并重"教学设计的支持。结构性变革应当是在有信息技术支持的教学环境下
【基金项目】
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黑龙江省职业教育改革试点项目牵动课题《中等职业学校教育信息化研究与实践》工作案例,课题编号:QDB1211006
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<正>课堂教学系统的结构性变革,要通过一定的教学模式与教学方法、策略才能实现,这就离不开先进的"学教并重"教学设计的支持。结构性变革应当是在有信息技术支持的教学环境下实现,而多媒体课件资源研发正适应了当前结构性变革的需要。一、信息化教学手段更新的迫切要求1.中职学生认知特点的需要当前,中职生的认知特点是注意力不集中、缺乏自我约束、不勤于思考等,对事物的认知往往只凭直觉上的好恶,这就决定了他们在课堂上对感兴趣的内容听得津津有味,而对那些自认为兴趣索然的东西,即使教师再三强
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