【摘 要】
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目的:了解精神科住院医师规范化培训的特点和实践经验,为其他医院开展专科住院医师规范化培训工作提供借鉴和参考。方法:采用定性研究的方法,对临床教学和教学管理相关的专家
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目的:了解精神科住院医师规范化培训的特点和实践经验,为其他医院开展专科住院医师规范化培训工作提供借鉴和参考。方法:采用定性研究的方法,对临床教学和教学管理相关的专家进行个人深度访谈和专题小组访谈,了解北京某三级甲等医院精神科住院医师规范化培训的特点、实践情况以及存在的不足。结果:该院精神科住院医师规范化培训具有重视实践操作、心理治疗以及人际沟通能力培养的特点,在完善保障机制、融合门诊和病房教学模式以及丰富培训内容等方面进行了积极的尝试,但仍在联合培养、培训形式和科研培养等方面存在不足。结论:精神科住院医师规范化培训应制定完善的联合培养考核标准,健全培训机制和培训形式,充分利用现代化远程教学资源,进一步提高培训质量。
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