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将科技论文中的的新知识、新成果和新应用传播给学生,引导学生主动学习并获取科学新知识,能有效的转变其学习方式,增强学习能力,提高生物科学素养。
巧用科技论文提高学生生物科学素养
【摘 要】
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将科技论文中的的新知识、新成果和新应用传播给学生,引导学生主动学习并获取科学新知识,能有效的转变其学习方式,增强学习能力,提高生物科学素养。
【机 构】
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福建省厦门第一中学集美分校（灌口中学）
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年2期
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