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复习课是小学数学教学中的重点之一。通过复习课能够促使学生进行查漏补缺,形成结构化知识网络。基于此背景,对小学数学复习课的目标、过程、练习进行了探究,以促使学生展开深思,引发创新,让复习课灵动起来。
基于“三大策略”优化数学复习课
【摘 要】
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复习课是小学数学教学中的重点之一。通过复习课能够促使学生进行查漏补缺,形成结构化知识网络。基于此背景,对小学数学复习课的目标、过程、练习进行了探究,以促使学生展开
【机 构】
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江苏宿迁市宿豫张家港实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年29期
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