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本文所说的教学起点，指的是在教师进行阅读指导前，学生对与课文相关的知识、形象、情感的体悟基础。不少教师指导阅读总习惯把学生对该课文的了解当成一张白纸，引导学生进行生字的认读、字形的记忆、课文的朗诵、内容的理解、
调高教学起点 提高教学效率
【摘 要】
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本文所说的教学起点，指的是在教师进行阅读指导前，学生对与课文相关的知识、形象、情感的体悟基础。不少教师指导阅读总习惯把学生对该课文的了解当成一张白纸，引导学生进行生字
【机 构】
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江苏省泰兴市襟江小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2011年4期
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