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疫情期间各高校延期开学,为确保"停课不停教、停课不停学"工作顺利开展,利用网络平台线上教学成为大部分学校的首选。《经济法》碎片化学习教学内容设计需要结合线上教学的特征,以微视频为载体,突出重点与难点。通过发布培养学生实际应用能力为内容的教学资源来促进该课程教学目标的实现,有效与疫情结束开学后的线下教学相衔接。