【摘 要】
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线上线下混合式学习目前已成为国内外高校教学应用的重要形式.本研究以“云班课”平台的管理学课程为案例,根据混合式学习满意度分析模型,调查内容包括学生特点、教师特点、
【机 构】
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长沙医学院管理学院,湖南 长沙 410219
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线上线下混合式学习目前已成为国内外高校教学应用的重要形式.本研究以“云班课”平台的管理学课程为案例,根据混合式学习满意度分析模型,调查内容包括学生特点、教师特点、课程特点、系统功能特点四大方面,对混合式学习的学生满意度进行研究,调查结果显示学生对管理学课程的“云班课”混合式教学满意度普遍较高,学生普遍认为云班课系统有用且易用,希望继续使用“云班课”平台辅助教学.
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