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以下专利检索自“专利检索及分析网”,网址:ttp://pps-system.cnipa.gov.cn/sipopublicsearch/portal/uiIndex.shtml一种适用于低周疲劳试验的拉伸试验机CN201910850066.2申请日:2019.09.10公开(公告)号:CN110646281A公开(公告)日:2020.01.03主分类号:G01N3/08申请(专利权)人:广西大学摘要:本发明公开了一种拉伸试验机,具体为一种适用于低周疲劳试验的拉伸试验机,包括机架及弹簧拉力筒,摆动万向浮动接
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讨论建筑防水材料检测方法。刚性防水材料是一种新型的防水材料,根据其使用方法的不同可分为水泥基渗透结晶型防水涂料与水泥基渗透结晶型防水剂。由硅酸盐水泥、石英砂等基材和适当活性化学物质掺入构成的水泥基渗透结晶型防水涂料实质是一种粉状材料。有人不理解为什么要进行防水材料的抗渗压力检测,检测时间长,纯属浪费时间,其实防水材料的二次抗渗试验是有效区分一般刚性防水材料和水泥基渗透结晶型防水材料的重要方式之一,不但不应该被忽略反而应该高度重视。对聚氨酯防水涂料的质量检测考核主要是是对囊括涂料拉伸强度和断裂伸长率的防水材
实施幼儿科学教育既是社会发展的需要,也是素质教育的必然要求。本文在探索幼儿科学教育目标的基础上,以陶行知的教育理论为基础,研究了幼儿教师教育的理论与方法。
Painting by Ren Bonian reflected not only the style of purity and elegance advocated by refined scholars,but also the feature of popularity and simplicity in concert with people’s aesthetic standards.From May 13 to June 6,2021,Strokes of Wonder:Figure Pai
高中英语是学生学习的一门重要学科,其中英语阅读教学环节不能忽视,其不仅能够提升高中学生的阅读理解能力,同时也能让学生更好的理解欧美文化。英语是一种非常重要的交流工具,更是传播欧美文化的重要载体,在实际反映出不同文化的基础上,能够高效培养高中学生跨文化交流能力。
周处,因“除三害”的传说而在中国家喻户晓,成为浪子回头金不换的典范.但一般人恐怕还不知道他的墓在60多年前即被发现。而更为离奇的,是这墓中出土的小小铝片有“穿越”之嫌。从轰动到探询质疑,从讨论一度归于沉寂到近年的旧事重提,半个多世纪的学术悬案,至今仍扑朔迷离。
小学阶段是一个特别适合利用激励性评价的阶段。教师在小学阶段利用激励性评价往往能够起到最好的效果,同时激励性评价的运用也是在教学中关注学生情感体验的表现。教师需要在语文课堂教学中,采取合适的语言或者手段,及时对学生进行正面的评价,使学生在学习中获得成就感和满足感,进而提升学生的语文学习水平。
We investigate the evolution of interfacial gravity-capillary waves propagating along the interface be-tween two dielectric fluids under the action of a horizontal electric field.There is a uniform backgroundflow in each layer,and the relative motion tend
绿色建筑是在全生命周期内,最大限度地节能、节地、节水、节材和减少污染物排放(含CO2等废弃物),为人们提供健康、适用和高效的空间,与自然和谐共生的建AA-巩。建筑物在建造和运行使用过程中,会消耗巨量的资源,每年消耗全国四分之一商品能源,二分之一水资源,40%钢材、木材、混凝土和化学材料,直接和间接排放大量的温室气体、固体垃圾和液态、气态污染物。
BACKGROUND Adrenocortical carcinoma(ACC)is a rare malignant epithelial tumor originating from adrenocortical cells that carries a very poor prognosis.Metastatic or inoperable diseases are often considered incurable,and treatment remains a challenge.Especi
[摘 要]研究采用Citespace的文献计量学方法,对近20年来国内“高中阶段校本课程”研究的发展脉络进行知识图谱的可视化分析。结果表明:近20年来我国高中阶段校本课程研究的热度不减;南京师范大学、华东师范大学等是主要的研究机构;整个研究经历了从关注高中课程改革的三级课程管理的概念,到重在构建完善的高中阶段校本课程的过程;主要研究内容包括高中阶段校本课程的实施过程、实施科目和实施理念,热点关键词