【摘 要】
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机械制图作为中职教育的基础性学科,对学生的空间想象能力、创新思维能力及建构能力都提出了一定的要求。基于学科特色与教育目标,教师要遵循理论与实践相结合的原则,着重关
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机械制图作为中职教育的基础性学科,对学生的空间想象能力、创新思维能力及建构能力都提出了一定的要求。基于学科特色与教育目标,教师要遵循理论与实践相结合的原则,着重关注学生的识图与制图能力,提升应用素养。在生动教学、高效课堂的倡导下,巧妙借助微课资源的优势,激活学生的思维创新,鼓励他们在思考、实践与创新中夯实基础、提升能力。文章就微课在机械制图教学中的应用价值与应用策略展开详细论述。
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