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摘 要：随着教育体制改革的实施，促使我国的高等教育进入了新的发展阶段，大学生的思想受外界影响较大，思想观念和价值取向上发生了较大的波动。辅导员承担高校管理工作重任，思想政治教育作为高校管理工作中的一项重要内容，要想确保思想政治教育工作的顺利开展，要充分发挥高校辅导员的作用。高校的辅导员与学生接触的时间较多，清楚地了解大学生的实际情况。针对这一问题，高校辅导员应该不断增强自身的责任感和使命感，投入到学生思想政治教育工作中来，掌握思想政治教育方法成为现阶段高校辅导员一项重要工作任务。
关键词：高校辅导员；思想政治教育；方法途径
引言
思想政治教育是高校教育工作的重要内容，其核心理念是培养高素质人才，并着重强调思想道德建设，帮助学生树立正确的价值观念，而高校辅导员在其中发挥着十分关键的作用。作为高校思想政治教育工作的组织者，辅导员需要探寻更好的教育方法和途径，将正确的文化思想和价值观念传递给学生，为其今后的成长与发展指引正确的方向，提高学生的思想政治水平，这对于精神文明社会的建设有着非比寻常的意义。
一、 当前高校思想政治教育工作中的问题所在
（一） 教育模式僵化
传统的高校思想政治教育工作，更多的是将思想政治的相关理论灌输给学生，学生通过背诵和记忆来予以掌握，但是思想政治教育的实际功能未能发挥出来，学生从中没能得到有价值的收获。学生更重视文化和技术的学习，而对于思想政治缺乏兴趣，对其重视程度不高。教育内容与当前的时代发展形势不符，存在强制性和封闭性，未能充分考虑到学生的想法，而是单方面的展开教育。而思想政治教育内容和方法过于单一和局限，缺乏时代性特点，对于学生成长与发展的影响程度不大。
（二） 高校学生思想观念的转变
随着文化水平和思想水平的不断提升，高校学生的思想意识和价值观念正逐渐成形，直接影响到其未来的发展。但是高校学生毕竟缺乏社会经验，其思想意识和价值观念尚不成熟，在多元思想的碰撞下，难以对思想文化的优劣予以准确的辨别，容易受到不良思想文化的干扰和影响。互联网对于高校学生的影响是巨大的，甚至成为其日常生活中不可或缺的一部分，笔记本电脑、智能手机和平板电脑不离身。高校学生与流行文化、网络文化的接触较为密切，其接收新事物、新思想的速度快，但是网络信息良莠不齐，其中包括一些负面、错误的思想观念，容易误导学生。高校学生的独立能力不强，缺乏自我管理意识，同时面对着较大的竞争压力，加上受到各类文化的影响，其思想观念会相应的发生转变，这给高校思想政治教育工作增加了一定的难度。
二、 开展思想政治教育工作的新途径
（一） 坚持“以人为本”
高校辅导员在开展思想政治教育工作的过程中，需要充分为学生考虑，站在学生的角度，了解其成长和发展的实际需要。注意教育方法，积极进行正面教育和教育引导，从人性化的角度出发，给予学生更多的关怀和照顾，通过言语沟通和情感交流，增进辅导员和学生之间理解和信任，辅导员能够更好地了解学生的心理状态和精神需求，掌握其思想动态，并给予其帮助。而学生能够主动与辅导员交流思想，提出具体问题，由辅导员予以引导，树立正确的思想价值观念。
（二） 合理利用网络资源
当前，网络文化对于高校思想政治教育工作产生着巨大的影响，其中包括积极、正面的文化，同时也存在着消极、负面的思想，这就需要高校辅导员在开展思想政治教育工作中予以严格的筛查，并合理予以利用。将高校思想政治教育与网络紧密联系起来，以学生喜欢的方式来展开教育工作。利用微博、微信等社交平台进行交流，建立专门的公众号，推送与思想政治教育内容相关的信息，学生能够利用智能手机和平板电脑等移動设备，随时接收和翻阅，拉近学生与思想政治之间的距离，进而获得理想的教育效果。
（三） 深入到社会实践当中
高校思想政治教育工作开展的主要目的是为了帮助学生树立正确的思想意识和价值观念，进而提高其自我管理能力和综合素质，能够充分挖掘自身潜力，为今后的发展奠定基础。单纯的理论教育对于学生的影响程度不够，而是需要深入到社会实践当中去，做到理论与实践的有机结合，让学生对于思想政治教育的内容有着更加深入和准确的理解。辅导员需要鼓励学生参与社会实践，并对学生给予相应的引导，使其能够利用自己的能力，为生产劳动和社会实践贡献自己的力量，进而帮助学生更真实地了解社会，提高其社会责任感，同时锻炼了自身的才能，开展思想政治教育的意义和价值得以真正地体现出来，其对于学生的成长与进步有着积极的影响。
结论
高校辅导员在思想政治工作的开展中承担着重要的责任，其关系到学生未来的发展。针对当前高校思想政治教育工作中的问题所在，积极分析原因，采取有效的解决办法，拓展思想政治教育工作开展的新途径。坚持“以人为本”的教育理念，合理利用网络资源，开展有特色的思想政治教育活动，鼓励学生深入到社会实践当中，以全面提升学生的综合素质，提高其思想政治水平，为今后走向社会奠定良好的基础。
参考文献：
[1] 韩冰.浅析高校辅导员在思想政治工作的开展中所承担的责任[J].当代教育实践与教学研究，2016，07：124-125.
[2] 徐海波.新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作[J].现代交际，2014，11：195-196.
[3] 陈芳芳.浅谈新形势下高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作[J].湖北函授大学学报，2015，08：50-51.
[4] 骆秋含.试析高校辅导员如何利用网络媒体开展大学生思想政治教育[J].亚太教育，2016，04：203.
关键词：高校辅导员；思想政治教育；方法途径
引言
思想政治教育是高校教育工作的重要内容，其核心理念是培养高素质人才，并着重强调思想道德建设，帮助学生树立正确的价值观念，而高校辅导员在其中发挥着十分关键的作用。作为高校思想政治教育工作的组织者，辅导员需要探寻更好的教育方法和途径，将正确的文化思想和价值观念传递给学生，为其今后的成长与发展指引正确的方向，提高学生的思想政治水平，这对于精神文明社会的建设有着非比寻常的意义。
一、 当前高校思想政治教育工作中的问题所在
（一） 教育模式僵化
传统的高校思想政治教育工作，更多的是将思想政治的相关理论灌输给学生，学生通过背诵和记忆来予以掌握，但是思想政治教育的实际功能未能发挥出来，学生从中没能得到有价值的收获。学生更重视文化和技术的学习，而对于思想政治缺乏兴趣，对其重视程度不高。教育内容与当前的时代发展形势不符，存在强制性和封闭性，未能充分考虑到学生的想法，而是单方面的展开教育。而思想政治教育内容和方法过于单一和局限，缺乏时代性特点，对于学生成长与发展的影响程度不大。
（二） 高校学生思想观念的转变
随着文化水平和思想水平的不断提升，高校学生的思想意识和价值观念正逐渐成形，直接影响到其未来的发展。但是高校学生毕竟缺乏社会经验，其思想意识和价值观念尚不成熟，在多元思想的碰撞下，难以对思想文化的优劣予以准确的辨别，容易受到不良思想文化的干扰和影响。互联网对于高校学生的影响是巨大的，甚至成为其日常生活中不可或缺的一部分，笔记本电脑、智能手机和平板电脑不离身。高校学生与流行文化、网络文化的接触较为密切，其接收新事物、新思想的速度快，但是网络信息良莠不齐，其中包括一些负面、错误的思想观念，容易误导学生。高校学生的独立能力不强，缺乏自我管理意识，同时面对着较大的竞争压力，加上受到各类文化的影响，其思想观念会相应的发生转变，这给高校思想政治教育工作增加了一定的难度。
二、 开展思想政治教育工作的新途径
（一） 坚持“以人为本”
高校辅导员在开展思想政治教育工作的过程中，需要充分为学生考虑，站在学生的角度，了解其成长和发展的实际需要。注意教育方法，积极进行正面教育和教育引导，从人性化的角度出发，给予学生更多的关怀和照顾，通过言语沟通和情感交流，增进辅导员和学生之间理解和信任，辅导员能够更好地了解学生的心理状态和精神需求，掌握其思想动态，并给予其帮助。而学生能够主动与辅导员交流思想，提出具体问题，由辅导员予以引导，树立正确的思想价值观念。
（二） 合理利用网络资源
当前，网络文化对于高校思想政治教育工作产生着巨大的影响，其中包括积极、正面的文化，同时也存在着消极、负面的思想，这就需要高校辅导员在开展思想政治教育工作中予以严格的筛查，并合理予以利用。将高校思想政治教育与网络紧密联系起来，以学生喜欢的方式来展开教育工作。利用微博、微信等社交平台进行交流，建立专门的公众号，推送与思想政治教育内容相关的信息，学生能够利用智能手机和平板电脑等移動设备，随时接收和翻阅，拉近学生与思想政治之间的距离，进而获得理想的教育效果。
（三） 深入到社会实践当中
高校思想政治教育工作开展的主要目的是为了帮助学生树立正确的思想意识和价值观念，进而提高其自我管理能力和综合素质，能够充分挖掘自身潜力，为今后的发展奠定基础。单纯的理论教育对于学生的影响程度不够，而是需要深入到社会实践当中去，做到理论与实践的有机结合，让学生对于思想政治教育的内容有着更加深入和准确的理解。辅导员需要鼓励学生参与社会实践，并对学生给予相应的引导，使其能够利用自己的能力，为生产劳动和社会实践贡献自己的力量，进而帮助学生更真实地了解社会，提高其社会责任感，同时锻炼了自身的才能，开展思想政治教育的意义和价值得以真正地体现出来，其对于学生的成长与进步有着积极的影响。
结论
高校辅导员在思想政治工作的开展中承担着重要的责任，其关系到学生未来的发展。针对当前高校思想政治教育工作中的问题所在，积极分析原因，采取有效的解决办法，拓展思想政治教育工作开展的新途径。坚持“以人为本”的教育理念，合理利用网络资源，开展有特色的思想政治教育活动，鼓励学生深入到社会实践当中，以全面提升学生的综合素质，提高其思想政治水平，为今后走向社会奠定良好的基础。
参考文献：
[1] 韩冰.浅析高校辅导员在思想政治工作的开展中所承担的责任[J].当代教育实践与教学研究，2016，07：124-125.
[2] 徐海波.新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作[J].现代交际，2014，11：195-196.
[3] 陈芳芳.浅谈新形势下高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作[J].湖北函授大学学报，2015，08：50-51.
[4] 骆秋含.试析高校辅导员如何利用网络媒体开展大学生思想政治教育[J].亚太教育，2016，04：203.