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作者通过对高职院校体育选项客教学主体心理分析和教学客体的教学水平的分析研究，认为提高客体心理健康教育认识和业务水平，遵循心理和体育教学原则，是现阶高职院校现段体育选项课完成学校体育教学任务途径。
高职体育选项课中心理健康教学的分析研究
【摘 要】
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作者通过对高职院校体育选项客教学主体心理分析和教学客体的教学水平的分析研究，认为提高客体心理健康教育认识和业务水平，遵循心理和体育教学原则，是现阶高职院校现段体育选项
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2013年1期
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