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我国高校学生资助工作正经历着从以经济帮扶为主的静态保障型资助到以育人成才为核心的动态发展型资助范式的转变。基于管理学视角的自我实现人假设,探讨发展型资助模式的优势及其对高校学生资助管理工作的要求,辨析了发展型资助模式的关键控制点,提出发展型资助模式权变管理、隐性激励、均衡发展的持续改进之道。
自我实现人假设视阈下高校学生发展型资助模式探析
【摘 要】
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我国高校学生资助工作正经历着从以经济帮扶为主的静态保障型资助到以育人成才为核心的动态发展型资助范式的转变。基于管理学视角的自我实现人假设,探讨发展型资助模式的优
【机 构】
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西南科技大学学生工作处,四川建筑职业技术学院土木工程系,西南科技大学经济管理学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2014年31期
【基金项目】
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西南科技大学专项研究项目“基于‘自我实现人’假设的高校学生发展型资助模式构建”研究成果(项目编号:13sxb134)
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