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立足于当前高校计算机基础教学的现状，综合分析了“问题解决”的教学模式，结合实例探讨了其实践应用，以提高教学质量，培养学生信息素养和综合能力。
“问题解决”在高校计算机公共课中应用的思考
【摘 要】
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立足于当前高校计算机基础教学的现状，综合分析了“问题解决”的教学模式，结合实例探讨了其实践应用，以提高教学质量，培养学生信息素养和综合能力。
【机 构】
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温州医学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）资助项目（2012R413026）,浙江省教育厅科技资助项目（Y201222952）,浙江省2012年度高校实验室工作研究项目（Y201210）
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