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随着我国新课改背景下教育理念和教学方式的不断发展和创新,极大地拓宽了教育途径,为培养学生核心素养做出了较大的贡献。“情感”作为课堂教学中的核心素养之一,也需要教师在教学中不断优化其教学方式将情感观念融入到教学当中,培养学生感受情感的力量。本文通过对初中生语文教学中情感教育策略展开研究,以期落实初中语文情感教学目标,培养学生情感素养。