教育智慧是教育者的思想、方法、技能、手段的具体体现.作为职业教育中心学校的教师,在实际的教育教学过程中,更深的体会到了教育智慧的力量.下面笔者来谈谈自己对职业教育中教育智慧的一些认识和感悟.rn一、“制造敌人”与“化敌为友”rn杜蒙职教中心是一所中等职业教育学校,学生们年龄小,活泼好动,自律性差.在教学中,不能把他们看成“大人”,而要看成“孩子”.看见一个这样的教育案例:“你为什么爬树,”王老师压着心头的不满看着眼前这个黑黑的孩子,早上我刚和他们讲到不能爬树,这不,刚吃过中饭,就有小朋友来告状说他爬树.“我……我找不到小朋友了.”“找不到小朋友就可以爬树?”对他的回答王老师又好气又好笑.“我看不到他们,我就爬到树上想看看他们在哪里.”原来如此,孩子的一个想法竟是如此的简单,王老师不仅在心里开始微笑,也为刚才没有马上发脾气而感到庆幸.孩子们许多调皮的做法,很多时候往往源于一个淳朴的理由.我们如果不分青红皂白就批评指责,打掉的不是孩子的缺点,往往会是孩子对我们的信任.想到这,王老师微笑着看着他,问:“如果我找不到小朋友站到你的肩膀上去找,你愿意吗?”孩子摇摇头.“是啊,小树一样不乐意你踩到它身上啊,下次可要知道不能这样做了.”孩子点点头.“去吧.”看着孩子快乐而击的身影,王老师的心也为这件小事而明朗了半天.