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近年来,小组合作模式引起了小学教师的关注。如何充分发挥小组合作模式的作用,是每一位小学教师面临的现实问题。小学语文教师在组织学生实施小组合作模式时,要注意把握合作的机会,避免陷入“为了合作而合作”的误区。同时,在课堂上实施小组合作模式的目的是使学生获得知识学习的主动性和自主性,从而发展和激发学生的思维,使他们真正运用这种学习模式来实现个人知识的提高。