【摘 要】
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有效课堂就是在教师指导下,学生自主学习、自主发展活动的总和,是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合构建的“生态系统”。
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有效课堂就是在教师指导下,学生自主学习、自主发展活动的总和,是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合构建的“生态系统”。笔者从创设情景教学,开展有效讨论,进行体验学习,展开探究学习等方面来开展教学设计,通过精心的教学设计,追求学生参与学习、合作学习、自主学习、主动学习的有效性,从而真正实现有效课堂。
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