33例重症急性胰腺炎并发症的护理

来源 :华夏医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfahcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
胰腺是人体重要的消化腺体,具有内外分泌机能,胰液是最重要的消化液,有多种酶参与蛋白质、脂肪、碳水化合物消化过程,是食物消化吸收不可缺少的物质.而重症急性胰腺炎是普外科中常见的急腹症.重症急性胰腺炎起病急,临床表现复杂,病情进展迅速,易引起全身多脏器功能损害,病死率高达20%~30% [1].我院自1995年1月至2003年12月共收治重症急性胰腺炎33例,现将护理体会报告如下.
其他文献
针对微课在初中语文教学中的应用展开较深入研究,同时结合微课教学的基本思路与经验总结出可行性较强的应用措施,其中包括利用微课来帮助学生理解教学内容、利用微课来向学生
(福建省漳州市长泰县实验小学)  摘 要:微课在小学语文教学中应用较多,但仍旧存在一些问题。聚焦于此主题,结合实际教学案例,认为可从精炼教学内容、围绕学生需求、创设教学情景、开展教学互动、开展因材施教和异质教学、提升学生自主学习和合作探究能力这几个方面着手,提升微课在小学语文教学中的应用成效。  关键词:微课;语文教学;自主合作  当前阶段,微课在教学中的应用研究广泛开展,研究者多聚焦于应用原则、
语文课堂上出现的不符合义务教育课程改革精神、不遵循语文教育规律的现象从未间断,这些问题都是出现在一线老师身上,也是一线教师不重视初中生语文素养尤其是语文学科素养的表
宫颈炎症是已婚妇女的常见病症之一,约50%妇女经历此病[1].中、重度宫颈糜烂引起的阴道炎、盆腔炎甚至趋向癌变,极大地威胁广大妇女的身心健康.现将我院自2005年1月至2006年4
随着我国新课程改革理念的完善,诸多学科均有不同的要求提出,旨在促使学生能够向更加全面的方向发展。就高中阶段的美术教学活动而言,教师不仅需要重视学科知识的渗透,同时还
摘 要:随着国家对素质教育要求的不断提高,评价在小学综合实践活动课程实施中逐渐变得越来越重要。良好并且客观的评价能够让学生在评价中认识到自我的优点与不足,能够促进学生的发展。学生是实践活动课程的主体,所以让学生融入实践活动中,有利于老师对学生真实行为的评价更加合理深入。在小学综合实践活动课程实施的评价研究方面进行深入的分析与探讨,为促进学生的全面发展作指导。  关键词:小学生;综合实践;评价原则;
1 病例介绍患者女,34岁,因左乳腺无痛性肿物1年入院,肿物渐增大,无乳房溢液.体查:肿物位于外下象限,大小1cm×1cm×1cm,质中,可活动,腋窝淋巴结及锁骨上淋巴结未见肿