【摘 要】
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培养学生阅读、作文、说话、听话能力是小学语文教学大纲规定的教学任务。叶老说:“语就是口头语言,文就是书面语言,口头语言和书面语言连在一起就叫语文。”培养学生的说话
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培养学生阅读、作文、说话、听话能力是小学语文教学大纲规定的教学任务。叶老说:“语就是口头语言,文就是书面语言,口头语言和书面语言连在一起就叫语文。”培养学生的说话能力不仅是训练语言表达能力、促进学生思维发展和开发智力的重要途径,也是培养学生适应现代社会所需要的基本素质。说话能力的培养,
Fostering students’ reading, writing, speaking and obedience is a teaching task stipulated in the Chinese syllabus of primary school. Ye Lao said: “language is spoken language, the text is a written language, spoken language and written language together called language.” Students to develop ability to speak not only to train language skills, to promote the development of student thinking and development of intelligence An important way, but also to train students to adapt to the basic qualities of modern society. Speaking ability training,
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社会在进步,科技在发展,学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科,而小学阶段是一个习惯养成的重要时期,它是决定人的终身发展的基础。众所周知,在
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现在，许多学校教学用的圆规大多数还是老式的：结构和普通的学生用的圆规大致相同，只是其中一只脚的一端装有粉笔套夹，另一只脚上安装有插针。画圆时，将装有插针的一脚插在黑板上固定圆心，另一脚围绕插针画圆。这种圆规在木质的黑板上好使，可现在的黑板大都是玻璃黑板和磁性黑板，插针容易打滑，很难固定，所以老师在画圆的时候都要用一只手扶住装有插针的一脚，可当圆规转动时，针尖还是会偏离圆心，这样，老师费时、费力，结