论文部分内容阅读
作业是反馈教学效果的主要手段之一,它既能帮助学生巩固复习已学过的知识,又能为学生学习新知识做好铺垫。文章从作文型作业、生活化作业、互动型作业入手,谈如何设计多样化的数学创新作业,以激发学生学习积极性,提高学生学习的效率,促进学生全面地发展。
新理念下数学作业之创新设计
【摘 要】
：
作业是反馈教学效果的主要手段之一,它既能帮助学生巩固复习已学过的知识,又能为学生学习新知识做好铺垫。文章从作文型作业、生活化作业、互动型作业入手,谈如何设计多样化
【机 构】
：
福建省莆田市涵江区三江口镇杨芳小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2019年16期
其他文献
摘 要：转化思想在小学数学问题的解答中有广泛的应用，特别是与“空间与图形”知识点相关的问题。基于此，文章从转化思想及“空间与图形”的内涵入手，阐述了转化思想在小学数学“空间与图形”中的应用价值，并给出了有效应用对策，以期为小学数学教师提升课堂教学水平，培养学生的转化思想提供帮助。 关键词：转化思想;小学数学;“空间与图形” 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-2
计算机应用技术是中职学生在学习和以后的就业发展过程中必须具备的基本能力,但是传统的中职计算机应用技术在教学方面存在着较大的局限性,一般学生学习只能在课堂之上完成,
<正> 许多同学在完成话题作文时存在一个误区:以为话题作文不需要审题。于是乎,即使作文水平很高的同学,也常常在考试中因审题大意而城失荆州,兵败麦城。不信,请看下面两篇例
摘 要：文章对“互联网 ”环境下对财会人员提出的要求进行阐述，从订单培养式、项目驱动式、校企融合式三个方面，对中职财会专业复合型人才培养模式进行解析，并以此为依据，提出面向“互联网 ”环境的中职财会专业复合型人才培养对策。 关键词：“互联网 ”环境;中职财会专业;复合型人才 中图分类号：G712 文献标识码：A 收稿日期：2019-03-28 文章编号：1674-120X（2019）17-00
在过去的十年中,遗传性耳聋相关基因的研究发展很快,不少耳聋相关基因密码被破译.本文就已定位克隆耳聋基因结构和功能作综述性回顾,以加深我们对遗传性耳聋基因研究现状的了
<正>范文引路我国实现白内障致盲人数负增长国际狮子会世界视觉日活动在京举行本报北京10月12日讯记者丁伟、李德金报道:在“视觉第一中国行动”实施3周年之际,卫生部、中国
用讲故事的方式教育学生,培养学生良好的行为习惯,能解决学生的思想问题,激发学生对学习的热爱,并收到事半功倍的效果。故事和游戏一样,是学生童年不可或缺的,教师要建立自己
积件理论是产生在中国本土的教学理论，和课件相比具有灵活开放的特点。通过比较积件与课件的不同分析了积件系统的特点，并结合工程图学的教学实践，说明如何应用积件思想设计积件